Klasyczne teorie edukacji na odleglośc Ana LÃÂÂcia Pereira Author

Prawdą jest, że nie istnieje globalna teoria edukacji na odleglośc, podobnie jak nie istnieje teoria edukacji bezpośredniej. Brak ten nie przeszkadza jednak w istnieniu szeregu konstruktów teoretycznych i modeli związanych z praktyką edukacji na odleglośc, które, choc nie mogą byc ekstrapolowane na dowolną sytuację, pelnią rolę narzędzi i proponują sposoby zrozumienia konkretnych aspektów nauczania i uczenia się w tej modalności. Niniejsza książka przedstawia przedstawicieli glównych klasycznych podejśc teoretycznych, opracowanych między późnymi latami sześcdziesiątymi a siedemdziesiątymi XX wieku, które można podzielic na trzy kategorie: (1) teoria industrializacji; (2) teorie autonomii i niezależności oraz (3) teorie interakcji i komunikacji. Autor poświęca rozdzial każdej z tych grup, starając się przeanalizowac ich podstawy i implikacje dla edukacji na odleglośc.